家长是孩子最好的老师，每个父母都希望自己的子女能够有竞争力，所以我们应该了解一些，如何提高孩子的竞争力，下面是学大的专家为大家总结的凶出来的孩子没竞争力。
一、关于“争”的词汇
争抢、争斗、争夺、争战、争名夺利、争权、竞争、争论、争强好胜、争议、争辩……
老师问大家听到这些词汇时，内心感觉是轻松快乐的?还是紧张压抑的?大家异口同声地选择了后者。
二、为什么我们要争呢?
因为资源有限：两个孩子要争母爱，全班只有一个班长，要争!部门只有一个经理，一定要争!中国人常说：“争得你死我活”。好像我要想活，你必须死似的，我要活得滋润，必须跟别人争似的。
三、看看我们争到了什么?
很多呀，财富、地位、权力、名誉、好房、好车……但是，我争到了财富，就得到快乐了吗?
争到了这个男人，就得到幸福了吗?
争到了文凭，就得到智慧了吗?
争到了职位，就得到权威了吗?
四、孩子没有竞争力的表现是什么?
大家说出很多种，诸如：没有竞争意识、依赖性强、没有进取心、畏手畏脚、胆小、自卑、对竞争成败无所谓等。
五、什么样的孩子有竞争力?
七嘴八舌就出来很多答案：自信、勇敢、乐观、独特、实力、不怕失败、目标、好奇心、快乐、会沟通、心灵有力量。鹏宇老师非常认同大家的这些总结，但是他抛出一个强有力的反问：“我也认同这样的孩子是具有竞争力的，但是各位看看，你允许他成为这样的人吗?社会允许他成为这样的人吗?”
我也觉得一个独特的人是有竞争力的，但是别的孩子都去上学了，而你的孩子独特地不去上学，你允许吗?
我也觉得一个自信的人是有竞争力的，但自信的人往往都有自己的主见，他自信而坚定地不同意你或者老师的很多观点，你允许吗?
我也觉得一个勇敢的人是有竞争力的，但他想勇敢地从一个你觉得不安全地方往下跳，你允许吗?
我也觉得一个有好奇心的人是有竞争力的，但他好奇地把家里的电器都拆坏了，你允许吗?
很多孩子都是爱迪生，只不过你不是爱迪生他妈!
每个孩子都不怕失败，害怕失败的是孩子他爸他妈!有家长说，我个人当然想让他成为独特的、自信的、勇敢的，但就是怕一味由着他，将来适应不了社会，怕社会不接纳这样的人。鹏宇老师对此的经典解读是：什么是社会?社会在哪里?家庭就是社会!你就是孩子的全社会!你接纳了他!社会就接纳了他!你不接纳他，社会就不接纳他!如果一个家庭很和谐，对孩子来说，社会就是美好的!如果一个家庭没有爱，对孩子来说，那就是万恶的全社会!
很多人爱探讨：家庭、学校、社会对孩子的影响分别有多大?鹏宇老师说：如果你觉得家庭对孩子的影响占60%，那说明在孩子的成长过程中，有40%的时间你是缺位的，因为你认为那是学校或社会的责任。家庭对孩子的影响，怎么夸大都不为过!人的竞争力不同，不是因为他在不同的学校，而是因为他来自不同的家庭!
各位家长了解了凶出来的孩子没竞争力，在平时的学习和生活中，重视科学的教育方法，提高孩子的学习能力，这样才能提高其竞争力。
